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计算机应用专业教学实施方案

发布时间: 2020-12-26 18:23:01 点击次数: 1649 作者: 来源: 本站原创

四川省中江县职业中专学校

计算机应用专业教学实施方案

适用于2020级

一、【专业名称】计算机应用

二、【专业代码】090100

三、【入学要求】初中毕业或具有同等学历者。

四、【学习年限】

2+1学制：第1、2学年在学校进行理论学习与实训项目培训，第3学年在企业顶岗实习。

五、【专业培养目标】

本专业按照“三平台多出口”工学结合人才培养模式，培养德、智、体、美等全面发展的，适应计算机技术在企事业单位中应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，具有办公自动化信息处理、网页设计与制作、多媒体作品制作、图形图像处理、网站建设与网络布线中的一项专业技能的高素质劳动者和中等应用型技能人才。

学业成绩与证书：学生参加德阳市教育局统一组织的文化课（语文、数学、英语）毕业考试和《Windows》、《Office》两门专业课结业考试及德阳市人力资源和社会保障局组织的国家职业资格四级技能鉴定和全国计算机信息高新技术员级考试。

学生毕业时思想道德素质合格，遵纪守法；学业成绩和技能等级鉴定合格，三年修满总学分236分及以上；可获得国家中等专业学校毕业证书和国家职业资格四级技能证书和全国计算机信息高新技术员级考试合格证书。

六、【人才规格】

本专业培养的人才必须达到 “三平台”能力要求。

1．基本素质与能力平台要求

（1）具有英语基本的听、说、读、写能力，能够认识计算机专业英语的词汇，有一定的书面表达与数学运算能力。

（2）具有安全、环保、职业道德等生活和工作岗位意识，有团队精神，有正确的合作态度和方法，有协调人际关系和沟通的能力。

（3）有一定的计算机基础知识，对前沿信息技术有一定的了解及对相关产品的使用能力。

( 4 )自信，进取，有追求成就的意识，有审美和分辨是非的能力，同时具有良好的心理承受力。

2．专业核心技能平台要求

(1) 具有运用计算机处理工作领域内的信息和进行技术交流的能力。

(2) 具有计算机系统的安装、调试、维护、故障诊断和维修的能力。

(3) 具有局域网的规划、组建、维护和管理的能力。

(4) 具有平面图形处理、平面动画设计制作、CAD制图的能力。

(5) 具有网站设计与制作的能力和网站后台管理、网站安全管理、网络数据管理的能力。

3．职业岗位专门化技能平台要求

（1）具有计算机应用能力，补充技能：中英文录入、办公设备使用维护、办公秘书、档案管理、应用文写作和办公礼仪。

（2）具有数字媒体处理与应用能力，补充技能：CI企业形象设计、广告设计制作、音视频的非线性编辑等。

（3）具有计算机组装与维护能力，补充技能：常用工具软件使用、常见软硬件故障诊断处理和计算机软硬件产品营销能力。

（4）具有网络安装与维护能力，补充技能：网络综合布线技能、网络安全技术等。

七、教学内容与教学要求

（一）、【公共基础课程教学内容与教学要求】

课程名称	主要教学内容与要求	技能考核项目与要求	参考学时
职业生涯规划	帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的人才观，立足本人实际，把个人发展和经济发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。	树立行行出状元、中职生能成才的信念，形成正确的职业价值取向。	34
职业道德与法律	帮助学生了解文明礼仪的基本要求，职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德习惯。	掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。	34
经济政治.职业生活	引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的相关知识，提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念。	提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。	34
哲学与人生	使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力。	进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。	34
语文	指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。	重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。	204
数学	培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。	逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。	170
英语	帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。	熟悉日常英语用语的听、说、读、写技能。掌握本专业的基础专业英语知识为专业课学习服务。培养正确的情感、态度和价值观。	170
体育与健康	树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力	养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。	136

（二）、专业课的要求和考核标准

1、【专业核心课程的技能要求和考核标准】

课程名称

主要教学内容与要求

技能考核项目与要求

参考学时

办

公

自

动

化

应

用

·电子文档制作；电子表格制作；演示文稿制作；集成办公应用

·通过学习与训练，掌握办公自动化的常用软件及使用范畴；掌握办公自动化软件的基本功能；能根据任务的目标要求应用相应的办公自动化软件；具备任务分析、处理及完整规范完成的能力；具备办公电子文档的管理能力；具备不断完善和提高自身应用水平的能力

·考核项目：计算机基础知识；文字录入；电子文档；电子表格；演示文稿；集成办公应用；图形图像处理软件的使用；图形图像制作与处理

·国家职业资格证书：计算机操作员（四级）

多

媒

体

技

术

应

用

·多媒体技术体验；多媒体素材采集；多媒体信息处理；多媒体技术应用

·简单图形图像处理；网页制作；动画制作；作品调试

·通过学习与训练，能熟练转换各种媒体文件格式；能熟练合成多媒体素材；能熟练制作网页；能熟练制作动画；能进行作品调试；能熟练使用解压缩等工具软件；具备多媒体文档的管理能力；能使用图片、音频、视频格式转换软件；能使用数字扫描仪、数字录音机、数字照相机、数字摄像机等多媒体设备；掌握多媒体产品设计的基本方法与技能；具备多媒体信息处理和多媒体的发布与应用能力

·考核项目：

图形图像处理软件的使用；图形图像制作与处理；音视频处理,信息设备的使用和维护

·国家职业资格证书：计算机操作员（四级）

114

计

算

机

组

装

与

维

护

·计算机组装；计算机系统软件安装；计算机应用软件安装；防病毒软件使用；计算机外设安装；计算机系统简单故障排除；计算机外设简单故障排除

·通过学习与训练，能识别微型计算机各主要部件的属性；能熟练组装计算机；能准确安装计算机操作系统和应用软件；能熟练安装和使用主要防病毒软件和防火墙；能熟练诊断和排除计算机系统常见的软、硬件故障；掌握计算机与互联网联接的各种方式；掌握网络综合布线的方法；掌握中小企业网搭建的方法。

·考核项目：微型计算机系统的组成；操作系统基本知识与使用；微机硬件及常用外设基本知识；计算机病毒防治；主机硬件安装；常用外围输入、输出设备安装；BIOS基本设置、分区、格式化；计算机操作系统安装；计算机常用软件安装；计算机及外围设备简单维护；工具软件

·国家职业资格证书：计算机安装调试维修员（五级）

项目

实践1

项目一：微机维护

项目二：动画制作制作

项目三：交互式个人简历制作

项目四：课件制作

项目五：根据工作需要设计一个多媒体作品

·通过项目实践，能掌握计算机美术知识；能熟练使用常用多媒体制作工具制作多媒体素材；能制作简单的网页；能制作简单的平面动画；能使用多媒体制作工具完成具体工作

·考核项目：基础知识；多媒体素材制作工具使用；多媒体素材合成工具使用；作品调试

·国家职业资格证书：多媒体作品制作员（四级）

312

项目实践2

项目一：internet基础

项目二：图像图形处理

项目三：办公设备的使用与维护

项目四：班级网站设计与维护

项目五：视频的采集与编辑

项目六：网络布线技术

·通过项目实践，能掌握计算机网络布线和网络组建知识；能进行图像处理；能使用图形制作软件制作图形；能使用动画制作软件制作动画；能创建和维护个人网站；能创建和维护班级网站；能创建和维护一个简单的电子商务网站；能根据工作需要建立各类简单网站

·考核项目：基础知识；商务网站的设计与开发；企业小型网络的搭建；网络的综合布线能力；

·国家职业资格证书：计算机操作员（网页制作）（四级）

局域网管理员（四级）

综合布线技术员（四级）

312

2、【岗位专门化技能要求和考核标准】

课程名称	主要教学内容与要求	技能考核项目与要求	参考学时
办公自动化与设备维护	·电子文档制作；电子表格制作；演示文稿制作；集成办公应用 ·通过学习与训练，掌握办公自动化的常用软件及使用范畴；掌握办公自动化软件的基本功能；能根据任务的目标要求应用相应的办公自动化软件；具备任务分析、处理及完整规范完成的能力；具备办公电子文档的管理能力；具备不断完善和提高自身应用水平的能力 ·计算机组装；计算机系统软件安装；计算机应用软件安装；防病毒软件使用；计算机外设安装；计算机系统简单故障排除；计算机外设简单故障排除 ·通过学习与训练，能识别微型计算机各主要部件的属性；能熟练组装计算机；能准确安装计算机操作系统和应用软件；能熟练安装和使用主要防病毒软件和防火墙；能熟练诊断和排除计算机系统常见的软、硬件故障；掌握计算机与互联网联接的各种方式；掌握网络综合布线的方法；掌握中小企业网搭建的方法。	·考核项目：计算机基础知识；文字录入；电子文档；电子表格；演示文稿；集成办公应用 ·国家职业资格证书 ·微型计算机系统的组成；操作系统基本知识与使用；微机硬件及常用外设基本知识；计算机病毒防治；主机硬件安装；常用外围输入、输出设备安装；BIOS基本设置、分区、格式化；计算机操作系统安装；计算机常用软件安装；计算机及外围设备简单维护；工具软件；网络布线。 ·国家职业资格证书：计算机安装调试维修员（五级），计算机操作员（四级）综合布线技术员（四级）	147
数字媒体制作与处理	·多媒体素材采集；多媒体信息处理；多媒体技术应用 ·通过学习与实训，能熟练使用解压缩等工具软件；具备多媒体文档的管理能力；能使用图片、音频、视频格式转换软件；能使用数字扫描仪、数字录音机、数字照相机、数字摄像机等多媒体设备；掌握多媒体产品设计的基本方法与技能；具备多媒体信息处理和多媒体的发布与应用能力	考核项目： ·多媒体应用笄与设计；多媒体广告制作；多媒体课件制作；多媒体电子出版物制作；影视合成与特效制作 ·通过学习与训练，应知道多媒体应用的策划与实施；能制作多媒体广告；能设计制作交互式电子出版物；能制作多媒体课件；能制作视频特效片段	147
网络工程与网站开发	·制作一张最简单网页；基本图形绘制与图像处理；创建本地站点、制作多张网页并进行超链接；网页美化；模板网页和CSS样式使用；使用框架创建网页；公益广告创作 ·通过学习与训练，能熟练制作简单网页；能绘制图形与处理图像；能创建本地站点并能对网页进行各种超链接；能对网页进行具有创意的美化；能制作有创意的网页动画；能掌握网页设计与制作的相关技巧；能跟踪和学习并应用网页设计与制作的新知识和新技术；能进行小型网络设计与施工；熟练综合网络布线技术；能利用autocAD制作网络工程施工图。	·考核项目：Internet相关知识；软件安装与组件选择；工作界面操作；创建站点、新建网页和打开网页；编辑网页上的文本；插入与编辑图片；插入背景图片和背景音乐；插入表格及其应用；建立超链接、插入组件；个人网页制作、发布；表格与表单的建立和使用、媒体插入、框架的应用、层与动画应用、CSS样式、动作应用和综合应用技能的技巧；综合布线技巧以及小型网络的施工与维护。 ·国家职业资格证书：网页设计制作人员（四级）；网络管理员（四级）	147
项目实践（数字媒体制作与处理方向）	项目一：多媒体应用与设计项目二：多媒体广告制作项目三：多媒体课件制作项目四：多媒体电子出版物制作项目五：影视合成与特效制作 ·通过项目实践，应知道多媒体应用的策划与实施；能制作多媒体广告；能设计制作交互式电子出版物；能制作多媒体课件；能制作视频特效片段；能掌握计算机美术知识；能熟练使用常用多媒体制作工具制作多媒体素材；能制作简单的网页；能制作简单的平面动画；能使用多媒体制作工具完成具体工作	·考核项目：·图形图像设计艺术鉴赏；图形图像设计制作；图形图像作品创作。 ·通过学习与训练，知道图形图像设计艺术鉴赏；初步掌握计算机平面设计与创意基本要求；能借助数字设备和软件进行简单的图形图像设计；初步掌握多媒体作品牌面的设计构成；能按不同的要求设计海报、广告等作品基础知识；多媒体素材制作工具使用；多媒体素材合成工具使用；作品调试 ·国家职业资格证书：多媒体作品制作员（四级）	312
项目实践(办公自动化与设备维护专门化方向)	项目一：保险单录入项目二：办公设备应用与维护项目三：办公自动化高级应用项目四：办公室礼仪项目五：电子商务项目六：信息产品售前售后服务 ·通过项目实践，能熟练应用计算机进行复杂办公事务的处理；能建立简单的数据库进行办公事务整理；能注重办公室布置、衣着、礼仪等；能熟练应用电子商务提高办公效率；能进行信息产品售前售后服务	考核项目： ·Windows基本操作；资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、磁盘操控制面板常规操作；电子表格高级操作；防治计算机病毒 ·文字录入：指法训练；中文输入；混合文本输入，通过学习与训练，能熟练使用计算机键盘；能按指法要求输入英文字母，每分钟击键120次以上；熟练使用一种中文输入法；熟练进行字符、符号、数字混合输入，每分钟输入汉字60字以上 ·国家职业资格证书：计算机文字录入员（四级）；办公软件应用（四级）	312
项目实践(网络工程与网站开发专门化方向)	项目一：微机维护项目二：工程制图项目三：个人网站设计与维护项目四：班级网站设计与维护项目五：电子商务网站设计与维护项目六：综合布线项目七：小型企业网络搭建 ·通过项目实践，能掌握计算机网络布线和网络组建知识；能进行图像处理；能使用图形制作软件制作图形；能使用动画制作软件制作动画；能创建和维护个人网站；能创建和维护班级网站；能创建和维护一个简单的电子商务网站；能根据工作需要建立各类简单网站	·考核项目：基础知识；商务网站的设计与开发；企业小型网络的搭建；网络的综合布线能力； ·国家职业资格证书：计算机操作员（网页制作）（四级）局域网管理员（四级）综合布线技术员（四级）	312

八、【计算机应用专业课程结构方框图】

·文字录入综合训练

·办公设备操作与维护

·信息产品使用与服务

·市场营销

·项目实践

·校内生产实训

·校外顶岗实习

·图形图像设计与制作

·网页设计与制作

·计算机网络组网设计

·网络综合布线设计

·市场营销

·项目实践

·校内生产实训

·校外顶岗实习

·图形图像设计与制作

·多媒体设计与制作

·数字音频制作

·多媒体应用综合实训

·市场营销

·项目实践

·校内生产实训

·校外顶岗实习

职业岗位技能平台

专业核心能力平台

文字录入

办公自动化应用

多媒体技术应用

计算机组

装与维护

语文听

说读写

基本素质与能力平台

通用数学

专业数学

公共英语

专业英语

德育

体育与

健康

中职生职前修炼

网络工程与网站开发

数字多媒体制作与处理

办公自动化与设备维护

拓展课（选修）：

1、工业企业文化；2、形体训练； 3、礼仪规范；4、心理健康教育；5、就业指导；6、职业素养；7、安全教育；8、书法；9、普通话。

九、【教学进度和时间安排】

（一）教学时间分配表（按周）

学年	学期	教学周	考试	入学教育（含军训）	机动	毕业设计	假期	共计
一	一	17	1	1	1		12	52
一	二	17	1		2		12	52
二	三	17	1		2		12	52
二	四	17	1		2		12	52
三	五	17			2		12	52
三	六	17			2	2	12	52
合计		102	4	1	11	2	36	156

（二）2012级（2015届）计算机应用专业教学进度安排样表

类别		课程名称	课时	学分	理论教学周课时及集中实训项目教学周安排
					第1 学期		第2 学期		第3 学期		第4 学期		第5学期	第6学期
					理论 17周	实训 17周	理论 17周	实训 17周	理论 17周	实训 17周	理论 17周	实训 17周	综合实习共 23 周 23 学分折算 690 课时	综合实习共 23 周 23 学分折算 690 课时
基本素质能力课程	德育课	职业生涯规划	34	2	2
		职业道德与法律	34	2			2
		经济政治与社会	34	2					2
		哲学与人生	34	2							2
		中职生修炼	68	4	1		1		1		1
	文化课	语文	204	12	3		3		3		3
		数学	170	10	3		3		2		2
		英语	170	10	3		3		2		2
	体育	体育与健康	136	8	2		2		2		2
	小计		884	52	14		14		12		12
专业核心能力课程		操作系统	51	3	1	2
		汉字录入	85	5	1	4
		Word	68	4	1	3
		Excel	85	5	1	4
		PowerPoint	51	3	1	2
		常用工具软件	34	2			1	1
		Access	51	3					1	2
		会声会影	51	3			1	2
		Flash	68	4			1	3
		计算机组装与维护	51	3			1	2
		Internet应用基础	51	3					1	2
		Visual FoxPro	68	4							1	3
		PhotoShop	85	5					1	4
		CorelDRAW	51	3			1	2
		设备使用与维护	85	5							1	4
		小计	935	55	20		15		11		9
职业岗位专门化能力课程	网络方向	局域网组建与维护（综合布线）	85	5			1	4
		中小企业网搭建（综合布线）	51	3					1	2
		Dream	51	3					1	2
		AutoCAD	51	3					1	2
		计算机网络安全	34	2							1	1
		市场营销	34	2					2
		考证训练	85	5							1	4
		小计	391	23	0		5		11		7
	数字媒体方向	3DMAX	34	2								2
		AutoCAD（综合布线）	85	5					1	4
		illustrator	85	5			1	4
		市场营销	34	2					2
		电脑美术	34	2					2
		平面设计基础	34	2					2
		考证训练	85	5							1	4
		小计	391	23	0		5		11		7
	办公自动化方向	高级办公自动化应用	51	3					1	2
		局域网组建与维护（综合布线）	85	5			1	4
		电脑美术	34	2					2
		市场营销	34	2					2
		网页设计	68	4					1	3
		考证训练	119	7								7
		小计	391	23	0		5		11		7
拓展课程（选修）		工业企业文化、企业管理、普通话、就业指导职业礼仪、形体训练、安全教育、书法等	102	6							6



		小计	102	6	0		0		0		6
合计			2312	136	34		34		34		34
说明		总计184学分，3752课时，其中公共基础课52学分,884课时，占23.5%，专业技能课88学分，1326课时，占35.3%，拓展课6学分，102课时，占2.7%，教学实习和毕业实习共46周，46学分，折算1380课时，占36.7%，入学教育与毕业教育各1周，2学分，折算60课时，占1.6%。

（三）、几点说明

1.本专业教学方案是根据学校实际提出的三年制教学安排计划。

2.本实施教学方案采用学年制和学分制结合。方案中的课程必修部分以专业“够用”为原则，选修部分可达到拓展部分要求，允许学生在完成学业的过程中有多次选择，以满足学生职业生涯发展的多种需要。

3.本方案为学校制定教学实施方案留下了拓展空间，设立的其他课程可由学校根据办学指导思想、内涵特色和企业岗位需求自主开发和选择。

4.学生在修完专业核心课程之后，在学校指导下可根据成才愿望、特长和社会需求自主选择专门化方向。

十、【专业教师任职资格】

·具有中等职业学校及以上教师资格证书

·具有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称

十一、【实训（实验）装备】

（一）计算机实训室共五个

功能：该实验室适用于计算机应用专业的信息技术基础、文字录入、办公自动化应用、文字录入综合训练、图形图像设计与制作、网页设计与制作、WEB数据库与动态网页制作、办公软件应用（四级）实习、网页设计制作人员（四级）实习和多媒体作品制作员（四级）实习等课程。

说明：按全班65人计算，每人一个实训工位，每个工位配置一套设备。

每个室的主要设备装备标准：

序号	设备名称	单位	基本配置	适用范围（职业鉴定项目）
1	多媒体计算机	台	70	国家职业资格鉴定：计算机操作员（五级）计算机文字录入人员（四级）办公软件应用（四级）多媒体作品制作员（四级）网页设计制作人员（四级）辅助设计制作人员（四级）
2	投影屏幕	台	1
3	投影仪	台	1
4	无线话筒+接收器	套	1
5	工作台、椅	套	70
6	空调	台	2
7	机柜	个	1
8	交换机	台	2
9	计算机应用专件	套	1
10	教师控制软件	套	1

（二）计算机组装与维护实训室

功能：该实训室适用于计算机应用专业的计算机组装与维护、信息产品使用与服务和项目实践等课程。

说明：实行分组实训，按每个实训组35人计算，每人一个实训工位。

主要设备装备标准：

序号	设备名称	单位	基本配置	适用范围（职业鉴定项目）
1	计算机套件	套	36	国家职业资格鉴定：计算机安装调试维修员（五级）
2	维修工具包	套	36
3	安装软件	套	36
4	低端硬件诊断卡	台	10
5	刻录机	台	10
6	投影屏幕	台	1
7	投影仪	台	1
8	打印机	台	1
9	激光一体机	台	1
10	组装操作台	台	21
11	工作台、椅	套	36
12	无线话筒+接收器	套	1
13	计算机	台	1
14	空调	台	1
15	机柜	个	1
16	交换机	台	2

（三）综合布线实训室

功能：功能：该实训室适用于计算机应用专业的水平布线、垂直布线以及网络综合布线实训。

说明：实行分组实训，按每个实训组35人计算，每人一个实训工位。

主要设备装备标准：

序号	设备名称	单位	基本配置	适用范围（职业鉴定项目）
1	网络综合布线实训装置	组	4	国家职业资格鉴定：网络管理员（四级）企业综合水平考试认证：综合布线施工员
2	网络配线实训装置	台	4
3	光纤熔接机	台	1
4	光纤工具箱	个	1
5	综合布线工具箱	个	4
6	展示柜	个	4
7	登高梯子	个	4
8	电动起子	把	4
9	线管存放架	个	2
10	工作台	张	2
11	网络配线架（机架式）	个	12
12	底盒+面板	套	30
13	网络模块	个	30
14	网络配线架（机架式）	个	12
15	空调	个	1
16	交换机	台	2

（四）图形图像处理工学教室

功能：该实训室适用于计算机及应用专业的多媒体技术应用、图形图像设计与制作、多媒体设计与制作、多媒体应用综合实训、平面动画设计与制作、三维动画设计与制作、动画制作综合实训、网页设计制作人员（四级）实习、多媒体作品制作员（四级）实习、动漫设计制作实习和项目实践等课程。

主要设备装备：

序号	设备名称	单位	基本配置	适用范围（职业鉴定项目）
1	多媒体计算机	台	45	国家职业资格鉴定：计算机操作员（五级）办公软件应用（四级）多媒体作品制作员（四级）网页设计制作人员（四级）渲染师（四级）数字建模师（四级）数字角色动画师（四级）数字视频合成师（四级）
2	多媒体设备	套	1
3	合成器	台	1
4	无线话筒+接收器	套	1
5	打印机	台	1
6	扫描仪	台	1
7	数码录音机	台	2
8	数码照相机	台	3
9	数码摄像机	台	3
10	视频采集卡	块	2
11	工作台、椅	套	45
12	空调	台	2
13	机柜	个	1
14	交换机	台	2
15	稳压电源	台	2
16	文件柜	个	5
17	展示柜	个	5
18	音箱	套	1
19	调音台	台	1

（五）图形图像处理生产车间

功能：与企业合作建立的图形图像处理的生产性实训基地，可以开展平面设计、广告设计、音视频制作等应用技能训练，可承接相关生产项目，同时也可作为合作企业的工作室。该车间主要用于学生校内生产性实习。

说明：可提供30个业务接待、技术处理、设计制作工位，每个工位可以配备不同类型、不同型号的数字化设备。

主要设备装备：

序号	设备名称	单位	基本配置	适用范围（职业鉴定项目）
1	计算机	台	10	国家职业资格鉴定：计算机操作员（五级）办公软件应用（四级）多媒体作品制作员（四级）计算机图形图像处理员(四级)
2	复印机	台	2
3	传真机	台	1
4	扫描仪	台	1
5	彩色激光打印机	台	1
6	数码录音机	台	2
7	数码照相机	台	3
8	数码摄像机	台	3
9	室内写真机	台
10	户外外写真机	台	1
11	喷绘机	套	1
12	工作台、椅	套	20
13	覆膜机	台	1
14	机柜	个	3
15	交换机	台	2
16	刻字机	台	1
17	打孔机	台	1
18	自动裁纸机	台	1

（六）企业项目开发工作室

功能：主要用于教师带领学生承接并完成学校或企业关于计算机自动化办公、软硬件维修维护、网络维护、办公设备维护、各类广告的设计、书报刊的编辑印制、室内装饰设计、产品销售安装、网络搭建等方面的实际工作项目。

说明：可提供40个业务接待、打印复印、技术处理、音频视频编辑、设计制作等工位，每个工位可以配备不同类型、不同型号的设备。

主要设备装备：

序号	设备名称	单位	基本配置	适用范围（职业鉴定项目）
1	计算机	台	40	国家职业资格鉴定：计算机操作员（五级）办公软件应用（四级）多媒体作品制作员（四级）计算机图形图像处理员(四级)
2	复印机	台	1
3	传真机	台	1
4	扫描仪	台	1
5	打印机	台	1
6	工作台、椅	套	40
7	交换机	台	2
8	机柜	个	3
9	自动裁纸机	台	1
10	摄像机	台	1
11	5P空调	台	1

二○二○年八月

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