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计算机平面设计专业教学实施方案
发布时间: 2020-12-26 18:13:29  点击次数: 1574  作者:   来源: 本站原创
 

川省中江县职业中专学校

计算机平面设计专业教学实施方案

适用于2020级(2017届)

一、【专业名称计算机平面设计

二、【专业代码090300

三、【入学要求】初中毕业或具有同等学历者

四、【学习年限

2+1学制:第1、2学年在学校进行理论与实训项目培训,第3学年到企业带薪顶岗实习。

五、【专业培养目标

本专业主要面向影视广告、会展、传媒、信息、教育等行业的企事业单位,培养具有良好的职业素养和一定的计算机基本知识,具备综合素质和技能的平面设计员,使学生掌握平面设计不同职位需求的专业设计职能,并具备独立完成各种设计项目的能力,从事广告公司、企划公司、出版行业及其他需求平面设计领域的平面设计工作,能在生产、服务和管理第一线从事信息技术应用和平面设计工作,有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

学业成绩与证书:学生参加德阳市教育局统一组织的文化课(语文、数学、英语)毕业考试和《Windows》、《Office》两门专业课结业考试及德阳市人力资源和社会保障局组织的国家职业资格四级技能鉴定和全国计算机信息高新技术员级考试。

学生毕业时思想道德素质合格,遵纪守法;学业成绩和技能等级鉴定合格,三年修满总学分226.2分及以上;可获得国家中等专业学校毕业证书和国家职业资格四级技能证书和全国计算机信息高新技术员级考试合格证书。

六、【人才规格

本专业所培养的人才应具备以下知识、技能与态度:

·初步具有美学知识在计算机中的应用能力;

·通过不同的途径获取信息的能力;

·良好的人际交往、团队合作能力和服务意识,严谨的职业道德和科学态度,具有科学的世界观、人生观;

·熟练使用各种办公设备,正确选择应用软件处理多媒体素材;

·熟悉平面设计行业发展规律,掌握市场调查和营销策划方法;

·掌握用笔方法并具有一定的线描能力, 掌握墨与色的关系及运用能力, 具有艺术鉴赏能力和艺术修养及基本创作能力;

·掌握色彩理论和配色技法,具有运用色彩去表现设计者的设计构想,恰当地运用色彩去体现动画角色的形象特征,合理地配置场景的能力;

·掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平;掌握线条在速写中的重要作用与审美法则;

·掌握平面设计的形态构合与组织形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动等理论知识;

·熟练掌握设计软件的核心内容和使用技巧,具有实际操作能力;

·掌握摄影构图的一般规律,具有美学基础和造型艺术理论知识;

·数码产品介绍、演示、调试的知识和技能

·熟练掌握网页设计与制作的专业技能;

·熟练掌握多媒体技术应用、多媒体设计与制作技能

·熟练掌握广告设计与制作的技能,具备相应的平面设计能力;

·掌握摄影构图的手段与技巧,并能联系摄影实践,提高艺术审美能力,具有独立创意构图和拍摄制作的能力;

·具有综合文本、图像、声音、视频等生成简单的多媒体动画的能力。

七、教学内容与教学要求

 (一)、【公共基础课程教学内容与教学要求

课程

名称

主要教学内容与要求

技能考核项目与要求

参考学时

职业

生涯

规划

帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要,树立正确的人才观,立足本人实际,把个人发展和经济发展结合起来,热爱专业,增强职业生涯成功的自信心。

树立行行出状元、中职生能成才的信念,形成正确的职业价值取向。

34

职业道德与法律

帮助学生了解文明礼仪的基本要求,职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德习惯。

掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。

34

经济政治.职业生活

引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的相关知识,提高思想政治素质,坚定走中国特色社会主义道路的信念。

提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。

34

哲学与人生

使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识,提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力。

进行正确的价值判断和行为选择,形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展奠定思想基础。

34

语文

指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。

重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。

204

数学

培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。

逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度,提高学生就业能力与创业能力。

170

英语

帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生学习的自信心,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力。

熟悉日常英语用语的听、说、读、写技能。掌握本专业的基础专业英语知识为专业课学习服务。培养正确的情感、态度和价值观。

170

体育

树立“健康第一”的指导思想,传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法,通过科学指导和安排体育锻炼过程,培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力

养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯,提高生活质量,为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

136


(二)、专业课的要求和考核标准

1、【专业基础课的技能要求和考核标准】

课程名称

主要教学内容与要求

技能考核项目与要求

参考学时

·电子文档制作;电子表格制作;演示文稿制作;集成办公应用

·通过学习与训练,掌握办公自动化的常用软件及使用范畴;掌握办公自动化软件的基本功能;能根据任务的目标要求应用相应的办公自动化软件;具备任务分析、处理及完整规范完成的能力;具备办公电子文档的管理能力;具备不断完善和提高自身应用水平的能力

·考核项目:计算机基础知识;文字录入;电子文档;电子表格;演示文稿;集成办公应用

·国家职业资格证书:计算机操作员(四级)

90

·多媒体技术体验;多媒体素材采集;多媒体信息处理;多媒体技术应用

·通过学习与实训,能熟练使用解压缩等工具软件;具备多媒体文档的管理能力;能使用图片、音频、视频格式转换软件;能使用数字扫描仪、数字录音机、数字照相机、数字摄像机等多媒体设备;掌握多媒体产品设计的基本方法与技能;具备多媒体信息处理和多媒体的发布与应用能力

108

办公

设备

操作

维护

·计算机外设使用和维护;常用办公设备使用和维护;计算机网络的简单设置与维护;信息系统安全设置

·通过学习与实训,能使用和维护打印机、扫描仪、UPS电源;能使用和维护传真机、复印机、速印机、节割机、抽湿机、装订机等常用办公设备;能安装计算机网卡,会设置IP地址;能设置和使用防病毒软件和防火墙

·考核项目:文字录入;Windows基本操作;资源管理器的基本使用;相关属性的基本设置、磁盘操控制面板常规操作;电子表格高级操作;防治计算机病毒

·国家职业资格证书:计算机文字录入员(四级);办公软件应用(四级)

96

信息

产品

使用与

服务

·常见信息产品;信息产品的售前服务;信息产品的售后服务

·通过学习与训练,能使用常见品牌数码相机、常见品牌数码摄影机、数码录音笔、MP3、MP4播放器;能熟练演示各种信息产品;具有与客户沟通的技巧;能善于引导客户需求、解答客户的提问;能开展用户使用培训

108

 2、【专业核心课程的技能要求和考核标准】 

课程名称

主要教学内容与要求

技能考核项目与要求

参考学时

设计软件应用与操作

熟练掌握CorelDraw、Photoshop、3Dsmax、AutoCAD等设计软件的核心内容和使用技巧,具有实际操作能力。

 

国家信息产业部的平面设计师证书和动漫设计师证书,申请考试合格后,可获得全球相关技术国际认证,如:Photoshop、3DS Max、Auto CAD等。

312

平面广告设计与

制作

·图形图像设计艺术鉴赏;图形图像设计制作;图形图像作品创作

·通过学习与训练,知道图形图像设计艺术鉴赏;初步掌握计算机平面设计与创意基本要求;能借助数字设备和软件进行简单的图形图像设计;初步掌握多媒体作品牌面的设计构成;能按不同的要求设计海报、广告等作品

·考核项目:Internet相关知识;软件安装与组件选择;工作界面操作;创建站点、新建网页和打开网页;编辑网页上的文本;插入与编辑图片;插入背景图片和背景音乐;插入表格及其应用;建立超链接、插入组件;个人网页制作、发布;表格与表单的建立和使用、媒体插入、框架的应用、层与动画应用、CSS样式、动作应用和综合应用技能的技巧

·国家职业资格证书:网页设计制作人员(四级)

64

·制作一张最简单网页;基本图形绘制与图像处理;创建本地站点、制作多张网页并进行超链接;网页美化;模板网页和CSS样式使用;使用框架创建网页;公益广告创作

·通过学习与训练,能熟练制作简单网页;能绘制图形与处理图像;能创建本地站点并能对网页进行各种超链接;能对网页进行具有创意的美化;能制作有创意的网页动画;能掌握网页设计与制作的相关技巧;能跟踪和学习并应用网页设计与制作的新知识和新技术

96

项目实践(网页设计与制作)

项目一:微机维护

项目二:图像处理及图形和动画制作

项目三:个人网站设计与维护

项目四:班级网站设计与维护

项目五:电子商务网站设计与维护

·通过项目实践,能掌握计算机美术知识;能进行图像处理;能使用图形制作软件制作图形;能使用动画制作软件制作动画;能创建和维护个人网站;能创建和维护班级网站;能创建和维护一个简单的电子商务网站;能根据工作需要建立各类简单网站。

 

312

项目

实践

(计算机平面设计)

项目一:微机维护

项目二:图形制作

项目三:交互式个人简历制作

项目四:课件制作

项目五:根据工作需要设计一个多媒体作品

·通过项目实践,能掌握计算机美术知识;能熟练使用常用多媒体制作工具制作多媒体素材;能制作简单的网页;能制作简单的平面动画;能使用多媒体制作工具完成具体工作

 

312

图形图像设计与

制作

·图形图像设计艺术鉴赏;图形图像设计制作;图形图像作品创作

·通过学习与训练,知道图形图像设计艺术鉴赏;初步掌握计算机平面设计与创意基本要求;能借助数字设备和软件进行简单的图形图像设计;初步掌握多媒体作品版面的设计构成;能按不同的要求设计海报、广告等作品

·考核项目:基础知识;多媒体素材制作工具使用;多媒体素材合成工具使用;作品调试

·国家职业资格证书:多媒体作品制作员(四级)

64

多媒体设计与

制作

·多媒体合成;网页制作;动画制作;作品调试

·通过学习与训练,能熟练转换各种媒体文件格式;能熟练合成多媒体素材;能熟练制作网页;能熟练制作动画;能进行作品调试

96

多媒体应用综合实训

·多媒体应用笄与设计;多媒体广告制作;多媒体课件制作;多媒体电子出版物制作;影视合成与特效制作

·通过学习与训练,应知道多媒体应用的策划与实施;能制作多媒体广告;能设计制作交互式电子出版物;能制作多媒体课件;能制作视频特效片段

144

教学策划和措施

1.重视基本理论教学,突出专业技能所必须的理论知识训练。

2.加强本专业的基本技能的训练,为学生职业的选择和发展打下坚实的基础。

3.常抓学生基本文化素质。

4.实施模块化教学。

5.走校企合作,实现双赢之路。

6.执行严格有效可行的考核制度。

7.建立“学分制管理”机制。

八、【计算机平面设计专业课程结构方框图】

  

·平面动画设计

·平面设计综合实训

·矢量图设计

·制图基础

·数码照片处理技术

·影视后期制作

·包装与广告设计

·图形图像设计与制作

·多媒体设计与制作

·数字音频制作

·多媒体应用综合实训

·市场营销

·项目实践

·校内生产实训

·校外顶岗实习

职业岗位技能平台

数字多媒体制作与处理

计算机

平面设计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业核心能力平  台

平面广告设计与制作

网页设计与制作

设计软件应用与操作

图形图像处理

语文听

说读写

基本素质与能力平台

通用数学

专业数学

公共英语

专业英语

德育

体育与

健  康

中职生职前修炼

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

选修课:

1、工业企业文化;2、企业管理; 3、礼仪规范;4、心理健康教育;5、就业指导;6、职业素养;7、文秘办公;8、书法;9、 普通话。

 

 

 

 


九、【教学进度和时间安排】

1、         教学时间分配表(按周)

学年

课堂教学

教学实训

毕业实习

复习考试

入学、军训、毕业教育

劳动

假期

机动

总计

26

4

 

4

1

1

12

4

52

26

5

 

4

 

1

12

4

52

 

 

46

 

 

 

6

 

52

总计

52

9

46

8

1

2

30

8

156

 

类别

课程名称

课时

学分

理论教学周课时及集中实训项目教学安排

第1学期

第2学期

第3学期

第4学期

第5学期

第6学期

理论

17周

实训

17周

理论

16周

实训

16周

理论

17周

实训17周

理论

16周

实训

16周

23

23

690

23

23

690

公共基础课程

文化素质课

1

德育

136

8

2

 

2

 

2

 

2

 

2

语文

204

12

3

 

3

 

3

 

3

 

3

数学

170

10

3

 

3

 

2

 

2

 

4

英语

170

10

3

 

3

 

2

 

2

 

5

体育

136

8

2

 

2

 

2

 

2

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小计

816

48

13

13

11

11

专业课程

专业基础课程

1

操作系统

51

3

1

2

 

 

 

 

 

 

2

汉字录入

51

3

1

2

 

 

 

 

 

 

3

Word

51

3

1

2

 

 

 

 

 

 

4

Excel

51

3

1

2

 

 

 

 

 

 

5

PowerPoint

34

2

1

1

 

 

 

 

 

 

6

计算机组装与维护

51

3

 

 

1

2

 

 

 

 

7

Internet应用基础

51

3

 

 

 

 

 

 

1

2

8

素描

136

8

5

 

3

 

 

 

 

 

9

色彩

68

4

2

 

2

 

 

 

 

 

10

市场营销

34

2

 

 

 

 

2

 

 

 

小计

544

34

12

9

6

2

2

 

1

2

专业核心课程一

1

设备使用与维护

68

4

 

 

 

 

 

 

1

3

2

会声会影

51

3

 

 

1

2

 

 

 

 

3

构成基础

85

3

 

 

 

 

3

 

 

 

4

装饰画

51

3

 

 

 

 

3

 

 

 

5

广告设计与制作

51

3

 

 

 

 

3

 

 

 

6

Flash

68

4

 

 

1

3

 

 

 

 

 

电脑美术

34

2

 

 

 

 

2

 

 

 

小计1

391

22

 

 

2

5

11

 

1

3

专业核心课程二

1

CorelDRAW

102

6

 

 

2

4

 

 

 

 

2

PhotoShop

85

5

 

 

 

 

1

4

 

 

3

3ds  MAX

85

5

 

 

 

 

 

 

1

4

4

AutoCAD

85

5

 

 

 

 

1

4

 

 

5

考证训练

102

6

 

 

 

 

 

 

 

5

小计2

459

27

 

 

2

4

2

8

1

10

拓展课程或选修课程

1

工业文化、企业管理

34

2

 

 

 

 

 

 

2

 

2

书法、普通话

34

2

 

 

 

 

 

 

2

 

3

礼仪规范、职业素养

17

1

 

 

 

 

 

 

1

 

4

就业指导、心理健康

17

1

 

 

 

 

 

 

1

 

小计

102

6

 

 

 

 

 

 

6

 

合计

2312

136

34

34

34

34

说明

总计184学分,3752课时,其中公共基础课48学分816课时,占21.7%,专业课82学分,1394课时,占37.2%,综合素质课6学分102课时,占2.7%,教学实习和毕业实习共46周,46学分,折算1380课时,占36.8%,入学教育与毕业教育各1周,2学分,折算60课时,占1.6%。

 2、2012级(2015届)计算机平面设计专业教学进度安排样表

 

3、关于教学实施方案的几点说明

(1)本专业教学方案是根据学校实际提出的三年制教学安排计划。

(2)本实施教学方案采用学年制和学分制结合。方案中的课程必修部分以专业“够用”为原则,选修部分可达到拓展部分要求,允许学生在完成学业的过程中有多次选择,以满足学生职业生涯发展的多种需要。

(3)本方案为学校制定教学实施方案留下了拓展空间,设立的其他课程可由学校根据办学指导思想、内涵特色和企业岗位需求自主开发和选择。

(4)学生在修完专业核心课程之后,在学校指导下可根据成才愿望、特长和社会需求自主选择专门化方向。

十、【专业教师任职资格】

·具有中等职业学校及以上教师资格证书

·具有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称

十一、【实训(实验)装备】

(一)计算机实训室共五个

功能:该实验室适用于计算机应用专业的信息技术基础、文字录入、办公自动化应用、文字录入综合训练、图形图像设计与制作、网页设计与制作、WEB数据库与动态网页制作、办公软件应用(四级)实习、网页设计制作人员(四级)实习和多媒体作品制作员(四级)实习等课程。

说明:按全班65人计算,每人一个实训工位,每个工位配置一套设备。

每个室的主要设备装备标准:

序号

设备名称

单位

基本配置

适用范围(职业鉴定项目)

1

多媒体计算机

70

国家职业资格鉴定:

计算机操作员(五级)

计算机文字录入人员(四级)

办公软件应用(四级)

多媒体作品制作员(四级)

网页设计制作人员(四级)

辅助设计制作人员(四级)

2

投影屏幕

1

3

投影仪

1

4

无线话筒+接收器

1

5

工作台、椅

70

6

空调

2

7

机柜

1

8

交换机

2

9

计算机应用专件

1

10

教师控制软件

1

(二)计算机组装与维护实训室

功能:该实训室适用于计算机应用专业的计算机组装与维护、信息产品使用与服务和项目实践等课程。

说明:实行分组实训,按每个实训组35人计算,每人一个实训工位。

主要设备装备标准:

序号

设备名称

单位

基本配置

适用范围(职业鉴定项目)

1

计算机套件

36

国家职业资格鉴定:

计算机安装调试维修员(五级)

2

维修工具包

36

3

安装软件

36

4

低端硬件诊断卡

10

5

刻录机

10

6

投影屏幕

1

7

投影仪

1

8

打印机

1

9

激光一体机

1

10

组装操作台

21

11

工作台、椅

36

12

无线话筒+接收器

1

13

计算机

1

14

空调

1

15

机柜

1

16

交换机

2

(三)办公室数字化设备实训室

功能:该实训室适用于计算机及应用专业的办公设备操作与维护、多媒体技术应用、信息产品使用与服务、办公自动化应用和项目实践等课程。

说明:按全班40人计算,每人一个实训工位。每个工位可以配备不同类型、不同型号的数字化设备。

主要设备装备:

序号

设备名称

单位

基本配置

适用范围(职业鉴定项目)

1

多媒体计算机

41

国家职业资格鉴定:

计算机操作员(五级)

办公软件应用(四级)

多媒体作品制作员(四级)

计算机图形图像处理员(四级)

2

复印机

5

3

传真机

5

4

扫描仪

5

5

打印机

5

6

数码录音机

5

7

数码照相机

5

8

数码摄像机

5

9

MP3、MP4播放器

5

10

投影仪

1

11

无线话筒+接收器

1

12

工作台、椅

41

13

空调

2

14

机柜

1

15

交换机

2

 

(四)办公室数字化设备实训室

功能:该实训室适用于计算机及应用专业的多媒体技术应用、多媒体应用综合实训、多媒体设计与制作、影视照明、录音技术与数字音频制作、电视摄像与非线性编辑、数字视频合成师(四级)实习和项目实践等课程。

说明:按全班40人计算,每2人一个实训工位。每个工位可以配备不同类型、不同型号的设备。主要设备装备标准:

序号

设备名称

单位

基本配置

适用范围(职业鉴定项目)

1

追光灯

5

国家职业资格鉴定:

数字视频合成师(四级)

计算机图形图像处理员(四级)

2

聚光灯

10

3

散光灯

10

4

简灯

10

5

数字调光台

1

6

数字调光硅箱

1

7

灯具脚架

10

8

流动灯具

10

9

音频工作站

1

10

数码录音机

5

11

音箱

1

12

24路调音台

1

13

录音话筒

5

14

DVD影碟机

5

15

数码摄像机

5

16

数码照相机

5

17

录像机

2

18

监视器

2

19

刻录机

5

20

非编系统

20

21

打印机

1

22

扫描仪

1

23

操作台、工作椅

20

24

空调

1

25

机柜

1

26

交换机

1

(五)图形图像处理工学教室

功能:该实训室适用于计算机及应用专业的多媒体技术应用、图形图像设计与制作、多媒体设计与制作、多媒体应用综合实训、平面动画设计与制作、三维动画设计与制作、动画制作综合实训、网页设计制作人员(四级)实习、多媒体作品制作员(四级)实习、动漫设计制作实习和项目实践等课程。主要设备装备:

序号

设备名称

单位

基本配置

适用范围(职业鉴定项目)

1

多媒体计算机

45

国家职业资格鉴定:

计算机操作员(五级)

办公软件应用(四级)

多媒体作品制作员(四级)

网页设计制作人员(四级)

渲染师(四级)

数字建模师(四级)

数字角色动画师(四级)

数字视频合成师(四级)

 

2

多媒体设备

1

3

合成器

1

4

无线话筒+接收器

1

5

打印机

1

6

扫描仪

1

7

数码录音机

2

8

数码照相机

3

9

数码摄像机

3

10

视频采集卡

2

11

工作台、椅

45

12

空调

2

13

机柜

1

14

交换机

2

15

稳压电源

2

16

文件柜

5

17

展示柜

5

18

音箱

1

19

调音台

1

(六)图形图像处理生产车间

功能:与企业合作建立的图形图像处理的生产性实训基地,可以开展平面设计、广告设计、音视频制作等应用技能训练,可承接相关生产项目,同时也可作为合作企业的工作室。该车间主要用于学生校内生产性实习。

说明:可提供30个业务接待、技术处理、设计制作工位,每个工位可以配备不同类型、不同型号的数字化设备。

主要设备装备:

序号

设备名称

单位

基本配置

适用范围(职业鉴定项目)

1

计算机

10

国家职业资格鉴定:

计算机操作员(五级)

办公软件应用(四级)

多媒体作品制作员(四级)

计算机图形图像处理员(四级)

 

2

复印机

2

3

传真机

1

4

扫描仪

1

5

彩色激光打印机

1

6

数码录音机

2

7

数码照相机

3

8

数码摄像机

3

9

室内写真机

 

10

户外外写真机

1

11

喷绘机

1

12

工作台、椅

20

13

覆膜机

1

14

机柜

3

15

交换机

2

16

刻字机

1

17

打孔机

1

18

自动裁纸机

1

 

 

二○二○年八月